拜訪伯特利的那天，陽光透過新家園的大面窗灑落在地板上，孩子們的笑聲從教室傳來。搬遷之後的伯特利，有種重新展開生活的氣息——明亮、溫暖，也多了一份「我們又往前走了一步」的踏實。
照顧者笑著帶我們參觀時，也悄悄說了句：「孩子更安心了，但我們的挑戰，也跟著變多了。」
▲伯特利的新家通透明亮
搬到新家後，孩子的生活變得更好了嗎？
搬遷對孩子來說，是重新適應，也是重新開始。空間變大了，活動區域更安全，孩子能跑能跳的地方也多了，年紀小一些的孩子，不用再在狹窄的區域裡塞在一起玩耍；年紀大的孩子，有了更安靜的角落讀書、整理心情。但同時，新環境也帶來新的挑戰：
- 有孩子因陌生而不好午休，需要照顧老師陪著先躺一會，聽著心跳慢慢平靜。
- 特殊需求孩子比以前多，家園的生活節奏需要更多調整與彈性。
- 家庭型態更複雜，每位孩子背後的故事都不太一樣，照顧者常說：「要用不一樣的方式擁抱不一樣的孩子。」
目前伯特利孩子的年齡從學齡前一路到國中，高需求孩子較以往更多，照顧者也投入更多心力去陪伴孩子的情緒。
▲伯特利的高需求孩子較以往更多
每天工作「從睜眼的第一秒開始」
照顧者笑說：「我們的工作，從孩子睜開眼睛就開始。」早上準備早餐、接送放學、課後作業、各種突發狀況……這些看似平常的日子，加總起來，就是無數的耐心與毅力。家園最辛苦的壓力不只是「人手不夠」，還有對孩子的長期心理照顧，孩子的背景複雜，情緒反應強烈，需要大量一對一陪伴；人力流動，照顧工作壓力大，留下來需要熱心，也需要信念，而學齡前的孩子更是最需要耐心的年齡段，照顧者說：「他們不會說，但會用哭、用抓、用貼著你，告訴你他們需要被愛。」
在伯特利，有些老師是「從小在協會長大」的孩子，他們用自己的故事告訴孩子：「你不是被送來這裡，而是來這裡找到更多大人愛你。」因為理解，所以更能陪伴；因為曾被接住，所以更願意成為接住別人的人。
▲伯特利全人關懷協會
「家園最希望的是在需要的時候、有適合的物資來。」
伯特利目前仍有許多實際需求，包括：- 穩定人力與長期陪伴志工
- 生活必需品（衛生紙、濕紙巾、文具）
在家園的一角，我們遇見一位年邁的教授與創辦人－盧秋月牧師，正一字一句翻譯《聖經》成大武魯凱語。
他們說：「再不做，就來不及了。」
因為社會與人口結構的轉變、代際傳播的斷裂等因素，大武魯凱語使用人口非常有限，UNESCO（聯合國教科文組織）2009年的報告已將魯凱語某些子方言列為「嚴重瀕危」，大武方言作為魯凱語的一支，很可能處於比魯凱語整體更高風險的階段，朝向「極度危險」的邊緣，孩子不再說、社群縮小、老人凋零，一門語言就可能悄悄消失。
▲魯凱語某些子方言已被UNESCO列為「嚴重瀕危」（圖片來源：本土語文直播共學）
如果你認識大武魯凱語的使用者、願意擔任翻譯志工，歡迎與我們聯繫，這份文化的守護，和孩子的陪伴一樣珍貴。
在食物與用品上，家園也很常遇到來太多、存放不易的食物（如易腐壞水果）、太大量的相同物品而無處堆放，照顧者緩緩的說道：「家園最希望的是在需要的時候、有適合的物資來。」
▲家園最希望的是在需要的時候、有適合的物資來
安心水果，讓孩子的日常多一份安心
伯特利參與等家寶寶協會的安心水果計畫已有多年，照顧者提到這個水果是孩子每天的營養與驚喜。有一次，小男孩拿到不曾吃過的果物，大眼睛睜得亮亮的說：「老師，這是什麼？可以教我怎麼吃嗎？」那份被照顧、被看見的感覺，藏在再普通不過的日常裡。
伯特利不只是「照顧孩子」的地方，家園未來也期待讓更多人看見孩子的需要，看見照顧者的努力，看見每一段生命的可能，在孩子長大的路上，邀請大家一起同行，一起成為那份持續、溫柔、永不放棄的力量。
▲等家寶寶協會夥伴拜訪伯特利全人關懷協會
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